2019年6月1日，北京师范大学发文决定撤消信息科学与技术学院成立人工智能学院，人工智能学院由北京师范大学与中国电子科技集团共建。根据合作协议，北京师范大学将携手中国电科共同创建人工智能学院和人工智能研究院，同时结合双方各自优势，根据国家和地方的重大科技需求，联合组建团队，开展重点科研平台、重大项目、关键技术攻关，孵化产学研基地，提升双方自主创新能力。
“北师大撤消信息科学与技术学院，在原来学院的基础上，成立人工智能学院，这个决定决不是为了赶时髦、蹭热点。这是一个信号，也是一个态度，更是一个趋势。未来，高校以计算机专业为核心的信息科学与技术学院的课程体系建设及人才培养体系将以人工智能方向为核心，围绕智能社会经济社会发展进行专业组建，以PC互联网为代表的传统计算机专业课程体系、课程标准将被重新定义。教育的目的是为了发展，为了社会需要。只有清醒认识时代在变化，经济在发展，人类在进步这个自然规律和科学规律，教育产业才能焕发生机，才能富有生命力，才能与人类命运紧紧相连，才能为社会输送更有价值的人才。相信，今后还会有更多的高校采取类似北师大的学科改革措施，将老旧学科专业进行关、停、并、转，加快学科创新力度和教育改革步伐，在人工智能时代，为国家、社会培养更多合格人才”，业界有人这样评论。
北京师范大学党委书记程建平在讲话中指出，习近平总书记一直在强调核心技术是国之重器，大国重器必须掌握在自己手里。加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。中国电科是我国网信事业发展的重要战略科技力量，在人工智能领域具有深厚的技术优势。北师大作为一所文理基础学科为主要特色的高校，发挥人才培养与教育的优势，培养一批国家急需的高端人工智能人才是学校的责任和义务。在国防科工局的支持下，本次合作整合双方优势资源，共建“北京师范大学-中国电子科技集团人工智能学院”和“人工智能研究院”，对于国家相关领域的人才培养和科学研究具有重要意义。
中国电子科技集团总经理吴曼青表示，作为“军工电子国家队、科技创新骨干力量、电子信息技术产业领头羊”，中国电科将紧紧围绕党和国家科技创新部署要求，为科技兴军、网络强国做出更大的贡献。北京师范大学是国内顶级高校，具有很强的基础研究和人才培养能力。中国电科高度重视与北师大的合作，希望通过双方合作，优势互补、资源共用，共同研究重大议题、重大方向，推动国家重大项目实施，推动关键核心技术突破和人才培养，为强国强军做出更大的贡献。
高校始终处于科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的结合点，在人工智能基础理论和自然语言理解、计算机视觉、多媒体、机器人等关键技术研究及应用方面具有鲜明特色，在人才培养和学科发展等方面具有坚实基础。面对新一代人工智能发展的机遇，高校要进一步强化基础研究、学科发展和人才培养方面的优势，要进一步加强应用基础研究和共性关键技术突破，要不断推动人工智能与实体经济深度融合、为经济发展培育新动能，不断推动人工智能与人民需求深度融合、为改善民生提供新途径，不断推动人工智能与教育深度融合、为教育变革提供新方式，从而引领我国人工智能领域科技创新、人才培养和技术应用示范，带动我国人工智能总体实力的提升。
人工智能具有技术属性和社会属性高度融合的特点，是经济发展新引擎、社会发展加速器。大数据驱动的视觉分析、自然语言理解和语音识别等人工智能能力迅速提高，商业智能对话和推荐、自动驾驶、智能穿戴设备、语言翻译、自动导航、新经济预测等正快速进入实用阶段，人工智能技术正在渗透并重构生产、分配、交换、消费等经济活动环节，形成从宏观到微观各领域的智能化新需求、新产品、新技术、新业态，改变人类生活方式甚至社会结构，实现社会生产力的整体跃升。同时，加快人工智能在教育领域的创新应用，利用智能技术支撑人才培养模式的创新、教学方法的改革、教育治理能力的提升，构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育体系，是推进教育均衡发展、促进教育公平、提高教育质量的重要手段，是实现教育现代化不可或缺的动力和支撑。
目前，国内许多高校纷纷成立人工智能学院，并开设了相关专业。到2020年，我国将有50所高校成立人工智能学院。我国政府工作报告中多次提及“智能”，并特别指出要“加强新一代人工智能研发应用”、“发展智能产业”。实施“中国制造2025”，推进工业强基、智能制造、绿色制造等重大工程，先进制造业加快发展。
2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，这是我国首部国家层面的人工智能发展规划。《规划》指出，完善人工智能领域学科布局，设立人工智能专业，推动人工智能领域一级学科建设，尽快在试点院校建立人工智能学院，增加人工智能相关学科方向的博士、硕士招生名额。鼓励高校在原有基础上拓宽人工智能专业教育内容，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式，重视人工智能与数学、计算机科学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合。加强产学研合作，鼓励高校、科研院所与企业等机构合作开展人工智能学科建设。
为了进一步落实《规划》，目前全国各地高校纷纷成立人工智能学院(研究院)和申报人工智能专业，2019年全国第一批35家高校获批人工智能本科专业并开始面向社会招生。
中国人民大学
2019年4月22日，中国人民大学高瓴人工智能学院成立。中国人民大学校长刘伟将新成立的高瓴人工智能学院的特色总结为三个方面：“文理兼通”“中西合璧”“产学交融”。他提出，新学院要在专精人工智能学科发展的同时，肩负其融合支撑人大14个一级人文学科发展的重任；要在双一流建设上尽快打通国际人才培养和学术交流的高端通道；并重视产学研交融，促进科研成果转化。
中国人民大学高瓴人工智能学院的愿景是打造一个能够影响和塑造未来人工智能时代的世界一流学院，将吸取中国乃至世界人工智能发展实践，充分理解科技进步改造传统产业和新型产业的历史机遇，通过科技赋能弥合数字鸿沟。充分主张通过技术发展来改善环境和生态、医疗和健康、教育和人文、经济和社会、公平和正义，将人工智能塑造成一种与人类共存的和谐力量。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤出任中国人民大学高瓴人工智能学院学术委员会主任。中国人民大学教授文继荣出任高瓴人工智能学院执行院长。
西安交通大学
2019年1月21日，西安交通大学举行“人工智能学院”揭牌仪式。西安交通大学校长王树国认为，人工智能是一个新的概念，是社会发展之潮流，它很需要一个基本的课程体系和理论体系去支撑，但恰恰现在没有这样一套现成的体系。这是一个大课题，因为人工智能涉及的学科面太宽了，这么大的一个范围，完全超越了原有的单一学科领域。王树国强调，将来的人工智能发展是建立在全球视野背景下，而不仅仅是围绕几个产品去搞研发，所以，这恰恰需要西安交大这样的学校去探索支撑未来人工智能发展的理论基础，在全球人工智能未来发展当中能够起到一个引领和探索的作用。全球人工智能领域顶尖青年学者，北京旷视科技有限公司首席科学家、研究院院长孙剑被授予西安交大人工智能学院院长职务。
西安电子科技大学
2017年11月，西安电子科技大学人工智能学院日前正式揭牌成立。该学院系教育部直属高校首个致力于人工智能领域高端人才培养、创新成果研发和高层次团队培育的实体性学院。西安电子科技大学人工智能学院定位为研究型学院，学院将以智能科学与技术、数据科学与大数据技术等本科专业为主体进行培养。未来还将成立“图灵实验班”，探索拔尖创新人才培养路径，并在研究生招生指标等政策方面予以倾斜。
同济大学
2017年5月，同济大学成立了人工智能研究院。2018年又整合了7大学院11个专业，尝试推出“新生院”，本科生入校先不分专业，期待学生们在跨界交叉学科学习中诞生更多可能。
南京大学
2019年，南京大学新增人工智能本科专业。2018年3月6日，南京大学成立人工智能学院。校长吕建认为，目前南京大学人工智能学院发展很好，学生们非常感兴趣，报考这个专业的人数不少，初定本科生招生规模为60-100人，招生分数也很好。正在制订一整套培养计划，都在进展之中。南京大学人工智能学院是南京市政府合作项目，与计算机科学与技术学院、软件学院平级的学院。人工智能学院由南京大学教授周志华主持工作。
中国科学院大学
2017年5月，中国科学院大学发文成立人工智能技术学院。这是我国人工智能技术领域首个全面开展教学和科研工作的新型学院。
人工智能技术学院由中科院自动化所担任主承办单位，联合计算所、沈阳自动化所、软件所、声学所、深圳先进技术研究院、数学与系统科学研究院、重庆绿色智能技术研究院等为共同承担单位。
2017年9月，首批研究生正式注册为中国科学院大学人工智能技术学院的学生。根据建设方案，2018年9月起还将逐步面向社会，结合国际、国内人工智能技术产业需求，开展非全日制研究生培养及在职人员继续教育等人才提升项目。
北京科技大学
2018年7月21日，北京科技大学人工智能研究院成立，北京科技大学校长杨仁树表示，人工智能是当前全球最受关注的科技前沿，是引领世界发展的新兴驱动力，也是我国实现跨越发展的重要战略机遇。学校第十一届党委第121次常委会研究决定，成立北京科技大学人工智能研究院。这不仅是积极响应和贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》的重大举措，更是学校结合学科专业特点和研究平台优势，促进多学科交叉融合、协同创新，深入推动“一流学科”建设的创新部署。学校高度重视、大力支持人工智能研究院的建设和发展，对人工智能研究院寄予了厚望，希望人工智能研究院以此为契机，把握战略机遇，做好建设规划，不断创新培养模式，培育优秀人才，推动自主创新，促进研究成果转化，为我国人工智能领域的战略发展贡献北科大的智慧和力量。
吉林大学
2018年5月27日，吉林大学人工智能学院成立，学院将以高起点规划、高标准建设，整合、聚集发展资源，既充分发挥学校在人工智能方向上现有的学科优势和人才优势，又探索新时代人工智能发展的新模式，立足自身实践开创人工智能内涵式发展新道路，致力于建设国际一流、国内领先的人工智能领域人才培养基地和科技创新基地，为国家在新一轮国际科技竞争中掌握主动权作出积极贡献。
